quarta-feira, 17 de novembro de 2010

Conclusão final

Como conclusão final, trago a minha alegria por ter conseguido encontrar em todos os eixos do curso algum referencial para a minha problemática. De início parecia impossível conectar meu tema de pesquisa com todas interdisciplinas, ainda mais um tema tão complexo quanto Timidez, porém quanto mais eu pesquisava e estudava sobre o assunto, mais portas se abriam para as interdisciplinas do curso.
É importante esclarecer que meu tema de pesquisa exigiu que eu buscasse por informações para além do campo da Educação, uma vez que autores desta área não deram conta de sustentar minha pesquisa. Assim, encontrei em alguns semestres, nas interdisciplinas de Psicologia bastante material de leitura, o que de certa forma colaborou para que as conexões se efetivassem em cada semestre.
Avalio a proposta do SI IX muito produtiva, pois ao ‘revisitar’ os semestres, reler materiais de estudo neste último semestre do curso, nos fez olhar com outros olhos o que já havíamos visto antes, desta vez com um olhar mais experiente, mais introspectivo, mais aprimorado. Em alguns casos até mesmo observando nos trabalhos já realizados, a imaturidade de principiante num curso à distância, cheio de desafios e surpresas, e em outros muitos casos, constatando que poderia ter feito muito melhor se tivesse a oportunidade de fazer agora.
Não podemos nos esquecer, porém, que tudo que vivemos fez parte de uma caminhada, que cada dificuldade que encontramos foi necessária para que as aprendizagens ocorressem. Olhar um trabalho agora, realizado e postado no 1º EIXO, sem formatação, sem muitas leituras, sem a experiência, enfim, nos mostra o quanto se é capaz de crescer durante um curso de graduação. Da mesma forma que evidencia que independente da idade, dos anos de profissão, da situação financeira, todos nós crescemos e temos condições de ir muito, mais muito além...

terça-feira, 9 de novembro de 2010

Eixo IX – O TCC em ação

O Eixo IX, marcado especialmente pela construção do TCC, representa para mim, a culminância de um longo tempo dedicado para com este curso. Percebo que cada estudo, leitura, debate etc. realizados em cada semestre foram essenciais e juntos formaram um conjunto de elementos riquíssimos para a construção deste trabalho. Alguns trouxeram subsídios teóricos, outros, informações práticas direcionadas a tecnologia, outros ainda, contribuições para uma melhor organização do tempo... Enfim, o fato é que percorremos um caminho cuja estrada foi coberta de informações, como pequenas pedras que deram suporte para que hoje possamos voltar e encontrar um terreno firme para pisar e onde podemos encontrar respostas para muitas de nossas perguntas.
Trago a reflexão de como foi “sofrido” a escolha de um tema específico para investigação. De início, me interessei por pesquisar sobre o lúdico na sala de aula, depois pela agressividade infantil e, por último sobre timidez. Jamais, no início do curso, me vi investigando sobre um assunto tão profundo e complexo quanto este encontrado no estágio.
Trago também a satisfação de ter escolhido um tema que me causou tamanho enquietamento. O prazer e o interesse funcionam como combustível para que façamos um bom trabalho. Por mais que me sinta cansada de produzir para o TCC, tendo de ajustá-lo frequentemente segundo as orientações da professora-orientadora, estou permanentemente voltada a buscar mais informações sobre o assunto, a encontrar respostas convincentes e coerentes para minhas perguntas.
Bem sei que o tempo reduzido de investigação limitará de certa forma as conclusões deste trabalho, também não tenho a pretensão de acreditar que encontrarei nos autores estudados todas as respostas para esta problemática, mas já cogito a idéia de aprofundar esta investigação numa pós-graduação ou num mestrado em educação futuramente.

PORTFÓLIO DE APRENDIZAGENS - UFRGS


Olá, sejam muito bem-vindos ao meu portfólio de aprendizagens...
Este ambiente foi criado com objetivo de registrar as aprendizagens obtidas nas diversas interdisciplinas ao longo deste curso, bem como poder desenvolver o hábito de refletir sobre nossa caminhada e poder transmitir de forma organizada e coerente cada descoberta, agilizando assim o processo de resgate destes registros.



Graduanda: Gislaine Cardoso Aguiar
email: gislainecardosoa@gmail.com

"Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, oferecendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda."
PAULO FREIRE